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    2004年高考英语试题已经由知识立意转向能力立意,淡化了语言基础知识在试题中的地位。所以,NMET2004语法与词汇部分的难度同往年相比,已有所下降,这种变化趋势可以遏制英语教学漫无边际地讲练语法的局面,从而有时间对学生进行交际能力的训练。但是,淡化语法并不意味着不考语法,阅读、写作能力的提高都离不开语法,所以实质上是高考对考生的语法要求更高。考生在进行语法训练时,切忌做大量的难题、偏题,因为语法部分在上海卷中只有20题,在全国卷、北京卷及其他省市更少,才15题,而高考语法题又有极强的典型性和代表性,几乎每道题都代表了某一典型的语法点,冠词、名词、代词、连词、定语从句、现在分词与过去分词、不定式、强调句型、倒装、名词性从句等通常会依次出现,考生只有仔细分析历年高考试题,熟悉了高考语法题的构成比例、测试热点及测试点在试题中出现的位置,并进行恰当的语法模拟训练,才能快速提高答题的准确率。


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